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Projekte - Hausaufgabenbetreuung
am PKG |
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"Silentien"
am Paul Klee-Gymnasium Overath |
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Nach mittlerweile 5 Monaten kann ein erstes Fazit gezogen werden - die Hausaufgabenbetreuung hat sich bewehrt! Von anfangs 39 Schülerinnen und Schülern haben durchweg 35 das Angebot von bis zu 4 Betreuungstagen angenommen.
Sowohl die Kinder als auch die Betreuerinnen haben Spaß an der gemeinsamen Arbeit. Auch die Verständigung zwischen Eltern und den Lehrern/innen trägt zum gemeinsamen Gelingen bei.
Nachfolgend Auszüge und Beispiele des täglichen Miteinanders:
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"Nach der 6. Schulstunde trudeln die Kinder nach und nach in ihrem Klassenraum ein. Zu unserer Verwunderung war die Orientierung, welche der drei Mitarbeiterinen wo zu finden, welches Kind aus welcher Klasse am jeweiligen Nachmittag kommt, für die Schüler und Schülerinnen nie ein Problem.
Man findet und hilft sich, die Silentiengruppen wachsen zusammen. Wir hören hin und wieder auf dem Flur: ""... gehst Du jetzt auch in die Silentien?"" (was beinahe wie ein Privileg klingt).
Einmal angekommen, finden viele Schüler es angenehm, in der Pause zu essen und zu trinken und währenddessen im Gespräch mit uns und der Gruppe den Vormittag passieren zu lass
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Andere brauchen Bewegung und verschaffen sie sich auf dem Pausenhof (wenn dass Wetter mitspielt).
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Pünktlich um 14 Uhr beginnen wir mit den Hausaufgaben und alle sind mit voller Konzentration dabei.
Bemerkenswert ist, dass sich die Schüler untereinander helfen und so selbst zum erfolgreichen Abschluss kommen. |
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Gespräche mit Eltern und Lehrern bestätigen uns in unserer Arbeit und für uns besonders wichtig: die Kinder kommen gerne und empfinden die gemeinsame Zeit nicht als Zwang!
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Auch aus diesem Grunde haben wir uns dann zum Abschluss des Jahres ein gemeinsames "Miitagessen" gegönnt. Wie hierbei zuging, können Sie den folgenden Bildern entnehmen |
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